في طريقك إلى المدرسة مررتَ برجلٍ يسقي الأشجار برشٍّ كيميائيّ، فانزعَجتَ للمنظَر، وحاوَلتَ أن تقنعه بخطورة هذه الطّريقة في سقي الأشجار. في فقرة حجاجية اُنقُلْ ما خاطبتَ بها هذا البستانيّ، موظّفًا ما درستَ.
الفقرة:
اليوم مررت بجانب احد الفلاحين فلاحظت انه يقوم بسقي الاشجار بالرش الكيميئي غضبت كثيرا و قررت كتابة هذه الرسالةاولا ان هذا الفلاح لا يعرف بهذه الكيمياويات سيقوم بضر الاشجار و سيموت في الاول سيعجبه سرع نمو الثمار لكنه لا يفكر في عواقب هذا الشيء الشجرة مهمة جذا للطبيعة تعطينا الاكسيجين و جمال المناظر وهو يقوم قوم بضرها وايضا هي احد عناصر التوازن البيئي ولن يضر الاشجار فقط بل ايضا كل الوسط و طبقة الاوزون لان هذه الكيمياويات تزيد من ثقب الاوزون وهو بالطبع يعرف مدى خطورة ثقب الاوزون لذك اتمنى ان تقبل رسالتي من جانب جيد ويقتنع بها.
