مضاعفات العدد 3 هي3 -6- 9 -12- 15- 18- 21- 24- 27- 30- 33- 36- 39 -42 -45 ... إلى مالانهاية
مضاعفات العدد 5 هي 5، 10، 15، 20، 25، 30، 35، 40، 45، … الى مالانهاية .
المضاعفات المشتركة للعددين3و5 (15-30-45-60-..... وهكذا بأضافة 15 كل مره)
في الرياضيات المضاعف هو ناتج كمية مضروبة في عدد صحيح. رياضياً ، إذا كانت أ = ب س ن ، فإن الكمية هي مضاعف للكمية ب ، حيث ن هو عدد صحيح يسمى المضاعف. إذا كان A رقمًا غير صفري ، فإنه يكافئ القول بأن A B عدد صحيح
ويُعرَّف العلم على أنه مجموعة أفكار تكتسب المعرفة من خلال المنطق والتفكير والملاحظة والتجربة لاكتشاف العمل المنهجي الذي يمكن إثباته أو عدم إثباته.يتبع العلم سلسلة من الإجراءات والقواعد لتحديد القوانين الأساسية لمجال معين ، وهذه القواعد الأساسية يتحدد المبدأ من خلال البحث العلمي ، ويسمى هذا الشخص البحث الذي يقوم به عالم ، وينقسم العلم إلى عدة فروع أساسية ، وينقسم إلى تخصصات مختلفة ، وتشمل هذه الفروع العلوم التطبيقية ، والعلوم الطبيعية ، والعلوم الاجتماعية. أخيرًا ، ظهرت بعض فروع العلوم الرسمية والرياضيات والمنطق والإحصاء وعلوم الكمبيوتر واللغويات من هذه التخصصات.والرياضيات هي علم قياس ووصف الهياكل والأنظمة والأشكال والأشياء والتفكير المنطقي والحساب الكمي. منذ بداية القرن السابع عشر ، أصبحت الرياضيات أساس العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا ، ولعبت أيضًا دورًا في الجوانب الكمية لعلوم الحياة المختلفة دور مهم. من خلال البديهيات والنظريات المشتقة منطقيًا ، فضلاً عن فهم تطور الرياضيات الحديثة ، من الضروري فهم تاريخها والمساهمات المهمة التي قدمتها الحضارات اليونانية والهندية والإسلامية في التطور اللاحق للعلم. لقد ساهمت العديد من الحضارات المختلفة في تطوير الرياضيات ، حيث طور السومريون نظام الترقيم لأول مرة ، كما طوروا نظامًا يتضمن العمليات الحسابية الأساسية والضرب والكسور العشرية والجذور التربيعية. وبعد حوالي 600 عام في الولايات المتحدة ، طورت مجموعة من علماء الفلك نظام تقويم مفصل ، وخلال نفس الفترة تم تطوير مفهوم الصفر ، ومع تطور الحضارة ، بدأ علماء الرياضيات في استخدام الهندسة لحساب المساحات والكميات وقياس الزوايا. في القرن التاسع الميلادي اخترع العالم المسلم الخوارزمي الجبر وطور نظامًا خوارزميًا سمي باسمه.
