الفهم التحليلى او التفكير التحليلى :هو نوع من الفهم \ التفكير يقوم الفرد فيه بتقسيم المواد التعليمية إلى عناصر ثانوية أو فرعية.ومعرفة ما بينها من علاقة أو رابطة, وهذا سيساعد على فهم هيكلتها , و تنظيمها في مرحلة لاحقة
وتُعرَّف مهارة التفكير التحليلي على أنها "القدرة على تحديد فكرة أو مشكلة ، وتحليلها في مكوناتها ، وتنظيم المعلومات اللازمة لصنع القرار ، ووضع معايير التقييم واستخلاص النتائج المناسبة.
أهم مهارات التفكير التحليلي
1. تحديد سمات أوصفات الاشياء: القدرة على تحديد الخصائص العامة للأشياء ، أو القدرة على الحصول على وصف شامل.
2.تحديد الخصائص: القدرة على تحديد الأسماء أو الألقاب أو السمات المشتركة للأشياء والمخلوقات.
3. العلاقة بين الجزء والكل: العلاقة بين الأشياء والأجزاء المكونة لها تعني فهم الأجزاء الصغيرة التي تتكون منها الكل ، ومن ثم فهم ما سيحدث إذا كان هذا الجزء من الكل غير موجود ، وفهم نسبته إلى الكل ميزات.
4. إجراءات المراقبة: القدرة على اختيار السمات والأدوات والإجراءات المناسبة لتوجيه ومساعدة عملية جمع المعلومات.
5. متابعة الاحداث وترتيبها: رتب الأحداث أو الفقرات أو الأشياء أو المحتوى بطريقة منظمة ودقيقة ، أو يعني هذا وضع الأشياء في منظمة معينة تم اختيارها بعناية.
6. التمييز بين أوجه التشابه والاختلاف: القدرة على التعرف على أوجه التشابه والاختلاف بين بعض المواضيع أو الأفكار أو الأحداث. أو تحديد أشياء متشابهة ومختلفة في مجال معين.
7. المقارنة والتباين: القدرة على مقارنة شيئين ، شخصين ، فكرتين أو أكثر من زوايا متعددة ، ومراقبة ماهية أحدهما بينما الآخر غير مرئي.
8. التصنيف: القدرة على تصنيف المعلومات وتنظيمها وتجميعها ، أي تجميع الأشياء أو العناصر المتشابهة في مجموعة من الميزات أو الميزات الأساسية بناءً على ميزات سابقة الإنشاء. مثال: استخرج الكلمات المدرجة في الدورة التدريبية ، ثم بناءً على نوع الاسم قسمهم إلى ثلاث قوائم.
9. وضع المعايير: تحديد وتقييم أكثر المعايير فائدة التي يمكن استخدامها لتقييم أهمية العناصر أو العناصر من أجل الوصول إلى أحكام محددة.
10. ترتيب وتحديد الأولويات وفرز قيمة الأشياء.