تحضير درس الاجراءات المتخذة لضمان بقاء نوع حيواني
درس ابرز الاجراءات المتخذة لضمان بقاء نوع حيواني العلوم الطبيعية السنة الثانية متوسط الجيل الثاني , درس ابرز الاجراءات المتخذة لضمان بقاء نوع حيواني للسنة الثانية متوسط مادة العلوم الطبيعية.
مذكرة درس ابرز الاجراءات المتخذة لضمان بقاء نوع حيواني السنة الثانية متوسط من دروس السنة الثانية متوسط في مادة العلوم الطبيعية.
درس ابرز الاجراءات المتخذة لضمان بقاء نوع حيواني
المجال المفاهيمي: الوسط الحي
رقم المذكرة: 01 الأستاذ عوشت عمر
الوحدة المفاهيمية: عناصر الوسط الحي
مؤشر الكفاءة: أن يميز التلميذ بين مختلف الأوساط البيئية. الكفاءة القاعدية: يحدد العناصر المكونة للوسط الحي. الحصة التعلمية: I -عناصر الوسط الحي
الوسائل: حديقة أو ساحة المدرسة – الكتاب المدرسي.
وضعية الانطلاق
- درست في المرحلة الابتدائية مادة دراسة الوسط واستعملت عبارة "الوسط الحي"
* الوضعية الإشكالية - ماذا كان يمثل لك هذا المصطلح؟ - يمثل المكان الذي نعيش فيه.
- كيف يمكننا معرفة مكونات هذا الوسط الحي؟
- نلاحظ ونحصي هذه المكونات في مكان ما مثل حديقة أو ساحة المدرسة.
مسعى حل الإشكالية.
يتوجه الفوج في شكل مجموعات من 4 تلاميذ إلى حديقة المدرسة أو الساحة حيث يمكنهم ملاحظة كل العناصر الموجودة.
- مخطط العمل :
1 – سجل كل الكائنات الحية التي يمكنك مشاهدتها في الساحة.
2 – أذكر عناصر أخرى غير الكائنات الحية.
3 – حدد طبيعة العناصر المذكورة في الجواب الثاني.
4 – اعتمادا على ما وصلت إليه من إجابة، عرف الوسط الحي.
5 – انقل المخطط الممثل أمامك وضع في الخانات العناصر المناسبة.
(يمكن اعتبار السؤال الخامس كتقويم للدرس).
النتيجة:
1 -بعض الكائنات الحية التي يمكن وجودها في الساحة: نملة، ذبابة، عنكبوت، عصفور، حمامة، نبتة،
2 -عناصر أخرى غير الكائنات الحية: ماء، هواء، ضوء، تربة، جدار، سلم... إنسان...
3 -هذه العناصر غير حية.
4 -الوسط الحي هو مجموعة من العناصر الحية والعناصر غير الحية المتواجدة في مساحة محددة.
الوسط الحي
عناصر حیویة
النبات الماء
النتيجة:
1 -بعض الكائنات الحية التي يمكن وجودها في الساحة: نملة، ذبابة، عنكبوت، عصفور، حمامة، نبتة،
2 -عناصر أخرى غير الكائنات الحية: ماء، هواء، ضوء، تربة، جدار، سلم... إنسان...
3 -هذه العناصر غير حية.
4 -الوسط الحي هو مجموعة من العناصر الحية والعناصر غير الحية المتواجدة في مساحة محددة.
